Idzie Ola do przedszkola,
a tam pani HELLO woła!
Język angielski naturalnie – w przedszkolu publicznym
SJO Westgate proponuje Państwu autorski program dla przedszkolnych grup dwujęzycznych (film) prowadzonych metodą tzw. pełnego zanurzenia. Poniżej znajdują się szczegółowe informacje: na czym polega dwujęzyczność grupy, co zawiera autorski program, jak zapisać dziecko.
Dlaczego warto zacząć już w przedszkolu?
Badania naukowe potwierdzają, że dziecko w wieku 3 - 4 lat przyswaja język obcy w sposób intuicyjny, naturalny i bez większych trudności. Dzieje się tak dlatego, że podchodzi do języka obcego tak jak do ojczystego; nie ma jeszcze rozróżnienia na język, którego używa i język, którego się uczy. Dziecięca ciekawość, 'kreatywna beztroska' i duża doza fantazji pomagają stosować nowy język do swoich celów w sposób naturalny, bez analizowania zasad, zastanawiania się nad poprawnością czy zasadnością użycia jakiegoś słowa czy zwrotu. Dodatkowo małe dzieci mają wyjątkowe zdolności intonacyjno-artykulacyjne, które pomagają opanować bezbłędną wymowę.
Na czym polega wprowadzenie języka angielskiego do przedszkola?
W grupie dwujęzycznej dzieci spędzają czas z dwoma nauczycielami, z których jeden (pracownik przedszkola) mówi do nich po polsku, a drugi (anglista z Westgate) wyłącznie po angielsku. Tak jak w rodzinie dwujęzycznej dziecko od samego początku w naturalny sposób poznaje równolegle dwa języki.
Edukacja dwujęzyczna w przedszkolu ma niewiele wspólnego z tradycyjnymi metodami uczenia języków obcych. W grupie dwujęzycznej zapewniamy dzieciom nie tyle kurs czy lekcje języka obcego, ale całodzienny kontakt z językiem na zasadzie tzw. pełnego zanurzenia, co zapewnia przyswojenie języka obcego w sposób naturalny. Pomysłowe ćwiczenia, zabawy, gry i piosenki, które na co dzień realizuje się w przedszkolu prowadzone są przez odpowiednio przygotowanego anglistę w całości po angielsku. Dzieci zadziwiająco szybko zaczynają rozpoznawać komunikaty kierowane do nich w języku obcym i szybko uczą się na nie reagować.
Jakie metody stosuje nauczyciel?Autorski program* uwzględnia wybrane elementy następujących metod:
- Metody naturalnej polegającej na zapewnieniu dziecku jak najlepszego kontaktu z językiem obcym w naturalnych, codziennych dla dziecka sytuacjach,
- Metody bezpośredniej, która polega na używaniu wyłącznie języka obcego. Dzięki temu dzieci mogą nauczyć się postrzegać i poznawać świat właśnie języku angielskim.
- Metody Reagowania Całym Ciałem (TPR), która pozwalająca na zaktywizowanie wszystkich zmysłów, a także na zaspokojenie naturalnej potrzeby ruchu dziecka przedszkolnego. Dzieci słuchają nauczyciela, obserwują jego ruchy próbując odgadnąć sens wypowiedzi, naśladują zachowania nauczyciela i w końcu same są gotowe do samodzielnego ich wykonania i wymówienia.
*Program pracy z dziećmi przygotowany został przez specjalistów od nauczania wczesnoszkolnego w konsultacji z metodykami Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych.
Co to jest dwujęzyczność?
Dwujęzyczność to zdolność naturalnego komunikowania się w dwóch językach (w formie pisemnej i ustnej) w każdej sytuacji życia codziennego lub zawodowego. Badania psycholingwistyczne wykazały, że naturalne poznanie języka obcego może zostać zrealizowane dzięki prawdziwemu nauczaniu dwujęzycznemu, nawet ograniczonemu do środowiska przedszkolnego i szkolnego, pod warunkiem zachowania określonych zasad:
· Odpowiednio wczesne rozpoczęcie nauki
· Równoważny „szacunek” dla obydwu języków
· Intensywność nauki i zasada: jeden język - jeden wykładowca
Czy to nie za dużo dla mojego dziecka?
Podkreślmy – grupa dwujęzyczna to nie jest kurs czy dodatkowe lekcje języka. To przebywanie i nauka przez zabawę z obcojęzycznym nauczycielem. Dzieci przyswajają nowy język w sposób naturalny, gdyż przez cały czas pobytu w przedszkolu są nim otoczone. Język obcy w tym wypadku jest narzędziem a nie celem, jest kojarzony z konkretną osobą (nauczycielem), która zwraca się do dzieci tylko w tym języku. Natomiast dzięki obecności drugiego, polskiego nauczyciela dzieci czują się bardzo bezpiecznie i komfortowo w początkowo nowej sytuacji.
Sprawdzone metodyProgram „angielski naturalnie” realizujemy w specjalnej grupie dwujęzycznej w przedszkolu numer 66 w Bydgoszczy, gdzie grupa „Yellow Butterflies” cieszy się dużym powodzeniem wśród rodziców, a umiejętności językowe opanowane przez dzieci w ciągu mijającego roku szkolnego często przerastają oczekiwania. Rodzice, którzy do tej pory skorzystali z naszej oferty, mówią między innymi:
„Moja córeczka chodzi do grupy anglojęzycznej i jesteśmy bardzo zadowoleni. Angielski jest tam codziennie, cały czas, głównie w formie dobrze przemyślanej zabawy. Córka zna już sporo słów, zwrotów i piosenek. Lubi chodzić na zajęcia i czasem zwraca się nawet do nas po angielsku.”
„Zanim zapisaliśmy syna do grupy dwujęzycznej w przedszkolu miałam sceptyczne nastawienie jeśli chodzi o naukę angielskiego, bardziej podchodziłam do tego jako do obycia czy też osłuchania się z językiem zanim dziecko pójdzie do szkoły, ale po pierwszym roku jestem pozytywnie zaskoczona. Syn wyłapuje słowa z piosenek zasłyszanych i sam je tłumaczy, czasami zwraca się do nas po angielsku, albo dopytuje się co znaczy jakieś słówko!”
Grupa dwujęzyczna w przedszkolu Twojego dziecka
Jeśli chcieliby Państwo, by w danym przedszkolu rozpoczęła zajęcia grupa dwujęzyczna, prosimy o
kontakt z naszym biurem. Skontaktujemy się wówczas z dyrektorem przedszkola.
Tutaj również znajdują się wszelkie informacje dla dyrektorów placówek przedszkolnych. Zachęcamy również wszystkich do obejrzenia krótkiego
filmu z zajęć w przedszkolu.
